segunda-feira, 14 de novembro de 2016

Sob um olhar psicopedagógico #12 - Precisamos falar sobre o Kevin

Olá Psicos!



O sob um  olhar psicopedagógico de hoje, traz o filme "Precisamos falar sobre o Kevin".
Eu sei que também tem o livro, mas eu ainda não li, só assisti o filme mesmo.

É um filme de poucas falas, mas com muita interpretação.

Conta a história do Kevin, sob a perspectiva da mãe dele. Vemos que ela engravida por acidente, ocorre a rejeição da criança ainda no útero e eu desconfio que ela teve depressão pós parto.

O relacionamento entre o Kevin e a mãe sempre foi difícil, ele ainda bebê chorava horrores no colo dela, mas ficava calmo e sorridente com o pai.

Na primeira infância, Kevin já da indícios de crueldade, manipula o pai, que acredita que ele é uma criança dócil e bondosa.

Em alguns momentos, quando ele está fragilizado, ele só aceita a presença da mãe para cuidar dele, mas quando melhora, ele volta a fazer as mesmas coisas de antes.

Os pais tem outro bebê e ele ganha uma irmã, a mãe, que enxerga as coisas que ele faz, fica com medo e alerta sempre que ele está perto da menina.

Já na adolescência, com 16 anos, a mãe tenta criar vínculos com ele, mas Kevin se mostra cruel e muito resistente.

Tudo isso causa conflito no casamento dos pais dele.

O filme mistura passado e presente, onde no presente, vemos a mãe morando sozinha e sendo marginalizada pela sociedade por algo que o Kevin fez.

Eu acredito que se trate de um psicopata, que só conseguiu criar algum tipo de laço com a mãe, mesmo que seja um vinculo muito negativo.

Segue o vídeo para quem quiser entender um pouco mais sobre o filme. 

sexta-feira, 4 de novembro de 2016

A Tabela Montessori: descubra quais as tarefas que seu filho pode fazer sozinho e em que idade

Maria Montessoria é conhecida pelo método criativo que desenvolveu e que ainda é usado hoje em dia em escolas públicas e privadas mundo afora.

Destacou a importância da liberdade, da atividade e do estímulo para o desenvolvimento físico e mental das crianças. Para ela, liberdade e disciplina se equilibrariam, não sendo possível conquistar uma sem a outra.

À medida que as crianças crescem devem ter mais responsabilidade, sempre de acordo com sua faixa etária. Cabe aos adultos orienta-los para se tornarem cada vez mais autônomos, em um processo gradual.

Para conseguir isso, a escola Montessori criou uma tabela de tarefas de acordo com a idade de cada criança.

Gostou? O que você acha dessa tabela? Seu filho já faz alguma dessas atividades?
Vamos interagir sobre o assunto nos comentários!


terça-feira, 25 de outubro de 2016

Câmara fecha galerias e impede sociedade de acompanhar votação da PEC 241


Câmara dos Deputados vive nesta terça-feira (25) um dia tenso por causa das discussões sobre a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 241, que congela gastos públicos por 20 anos. Mas a maior polêmica se dá porque, passadas mais de três horas do início da sessão, as galerias estão fechadas e os manifestantes interessados em acompanhar a votação estão sendo impedidos de entrar no local pela mesa diretora da Câmara.

“Isso que está acontecendo aqui é um absurdo. A Casa é do povo e temos a obrigação de fazer a discussão com os representantes da população nos acompanhando”, reclamou o deputado Alessandro Molon (Rede-RJ), que pediu ao presidente da Casa, Rodrigo Maia (DEM-RJ), para autorizar a entrada das pessoas.

Fonte: http://www.sul21.com.br/
Notícia completa -> AQUI

sábado, 22 de outubro de 2016

Nós já vivemos uma ideologia de gênero

Olá psicos!

Hoje eu gostaria de trazer para vocês a discussão de ideologia de gênero.
Após ver tantas opiniões sobre o tema, a favor e contra, eu cheguei a seguinte conclusão.

Nós já vivemos em uma ideologia de gênero.


Vamos pensar da seguinte forma: quando uma mamãe e um papai descobrem que irão ter um bebê, geralmente, eles esperam saber o sexo do bebê para comprar o enxoval, ou acabam comprando um enxoval neutro, que se resume no branco e amarelo claro.

Quando a gente entra em uma loja de brinquedos, existe a sessão de brinquedos de meninos e a sessão de brinquedos de meninas.

Até as brincadeiras são separadas por gênero, algumas vezes.

Então, antes de sair por aí, levantando a bandeira de que a "ideologia de gênero" que querem pregar nas escolas é uma doutrinação para as crianças, pensem que as mesmas crianças já estão sendo doutrinadas nessa ideologia de gênero que já existe e só faz aumentar o preconceito.

Como sempre, escrever é mais difícil do que falar, então quem quiser conferir a ideia mais completa, da um play no vídeo que vou deixar aí em baixo.




sexta-feira, 21 de outubro de 2016

MEC diz que ocupação em 181 escolas compromete Enem para 95 mil alunos

Mendonça Filho diz que prazo para desocupação é até 31 de outubro. 

O ministro da Educação, Mendonça Filho, disse nesta quarta-feira (19) que ocupações em 181 escolas do país podem comprometer a realização da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2016 para 95 mil alunos participantes. As ocupações ocorrem em 82 cidades de 11 estados, segundo relatório do Ministério da Educação (MEC) com dados atualizados nesta tarde.

Mendonça Filho disse que, se as escolas não forem desocupadas até 31 de outubro, a prova será cancelada para os inscritos nesses locais. Segundo Mendonça, o MEC já tomou a decisão de aplicar nova prova do Enem em data posterior para esses alunos que eventualmente sejam prejudicados por ocupações em escolas. Ele descartou a possibilidade de realocar a prova para outras escolas por problemas de logística.

Fonte: g1.globo.com

segunda-feira, 3 de outubro de 2016

As opiniões sobre a reforma do ensino médio

Oláaaa


Como sempre acontece na internet, não faltaram opiniões.
O tema desta vez foi a reforma do ensino médio.




A primeira proposta, ao que tudo indica, consistia na retirada das disciplinas de ares, educação física, filosofia e sociologia da grade do ensino médio. As disciplinas obrigatórias seriam apenas português e matemática e as demais disciplinas seriam optativas.
Acho que isso resume bem.

A internet explodiu em crítica e no dia seguinte o MEC voltou atrás esclarecendo que ares, educação física, filosofia e sociologia permaneceriam na grade como disciplinas optativas.

Enfim... Meu ponto aqui é: choveram comentários do tipo "Pra que estudar filosofia? Não serve pra nada!' "Pra que educação física? Não tem utilidade nenhuma!"
O grande detalhe é que as pessoas, que eu vi, apoiando esse tipo de medida, não são sequer da área de ensino.

Mas o que mais me incomodou, foi a parte da proposta que diz que o ensino poderá ser proporcionado pelas pessoas de "notório saber"... Ou seja, não precisa mais de licenciatura para dar aula.
E TEVE GENTE APOIANDO ISSO!

Eu vou me abster de comentar mais profundamente essas medidas até que saia algo de como será o processo de avaliação do vestibular.
Deixo aqui meu conselho para quem não entende do assunto ou não tem informações suficientes, para se abster também, porque esses comentários foram de doer.

Como esse é um assunto que me aflige, tenho certa dificuldade em escrever sobre ele, então gravei um vídeo onde consigo me expressar melhor.
Quem tiver interesse, só da play aí em baixo.



sexta-feira, 9 de setembro de 2016

Como evitar que meus pacientes faltem?

Olá psicos!

Sabe quando você está naquela expectativa de ter novos pacientes, que seu consultório bombe e você preencha todos os horários?
Aí o telefone toca, é alguém querendo marcar uma consulta. Vocês acertam o dia e a hora e.... O paciente não aparece. 





Isso aconteceu comigo algumas vezes e posso dizer que foi algo bastante desagradável.

Então seguem algumas dicas para evitar que essas situações ocorram.

1) Quando a pessoa já é seu paciente, coloque em contrato que faltas terão que ser avisadas com até 24h de antecedência. Caso contrário, você não irá repor a consulta.
Essa tática funciona muito bem quando você faz um tipo de contrato onde o cliente paga pôr mês, uma espécie de pacote.

OBS: Não se esqueça de ser humano. Imprevistos acontecem e tem casos que mesmo o paciente faltando sem avisar você tem que repor. Então avalie bem a situação.

2) Atrasos são complicados e podem prejudicar outros pacientes.
Ex. A consulta tem duração de 50 min. O horário de início deveria ser às 9h da manhã, o paciente se atrasa e chega às 9:20. Nesses casos eu costumo atender até as 10h, dando assim uma tolerância de 10 minutos, mas mesmo assim o paciente perde alguns minutos. Não ultrapasse o horário estendendo até depois das 10h, pois não é justo com o próximo paciente.

Gente... Sei que pode parecer um pouco rigoroso, mas só quem passa por isso entende e a gente precisa respeitar todos os pacientes de forma igual. Não dá pra ajudar um e atrasar o outro que chegou no horário. 


3) O caso mais complicado é o das avaliações. Partindo do princípio que o paciente ainda não te conhece e não tem contrato com você, muitas pessoas marcam e não aparecem.  O que eu tenho feito é cobrar 50% do valor da avaliação antes, seja por depósito bancário ou boleto. Como a pessoa paga antecipado uma parte, elas não faltam.
Muitos desistem? Sim. Mas acredito que esses que desistem seriam as pessoas que já me dariam um bolo de qualquer forma.


Escrever isso tudo é um pouco complicado. Quem tiver tempo e paciência pode assistir o vídeo que vou deixar aqui, onde explico melhor como faço no meu consultório.
Aproveitem e se inscrevam no canal. AQUI 


Mas me contem... Alguém aqui já passou por isso? Eu certamente já e muito!


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