Diário de uma Psicopedagoga: EOCA - Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem

Oi meus amores!

O post de hoje é bem específico para os psicopedagogos clínicos.

Estou disponibilizando aqui um modelo de EOCA.

Já vários tipos de modelos e esse foi o que achei mais interessante por ser mais prático. Só dei uma mexida em algumas coisinhas que achei necessário.

#DICA - Você sempre pode adaptar um modelo, então arrume um que se encaixe mais na sua forma de trabalhar e vá adaptando de acordo com as suas necessidades.

Espero que esse modelo possa ajudar!

OBS: O post de hoje é apenas para trazer o modelo, posteriormente falaremos sobre como proceder e sobre os materiais utilizados no EOCA.

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ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM (E.O.C.A.)

Nome:________________________ Turma:______________

Alguma repetência? ( ) sim ( ) não _________________

Gostaria que você mostrasse o que sabe fazer, o que te ensinaram e o que você aprendeu...

Use este material, se precisar, para mostrar-me o que você sabe a respeito do que sabe fazer, do que lhe ensinaram e do que aprendeu. Desenhe, escreva, faça alguma coisa que lhe vier a cabeça.

Disciplina favorita:

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Por quê?

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Desde quando?

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Disciplina que não gosta:

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Por quê?

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Desde quando?

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O que deseja fazer quando crescer?

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Por quê?

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Como foi sua entrada na escola atual?

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Você sabe por que está aqui comigo hoje? ( ) sim ( ) não

O que achou da ideia?

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Você quer estar aqui ou está por obrigação?

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Se pudesse e tivesse que fazer algo para um aluno que se parecesse com você em sala de aula, o que aconselharia, a fazerem?

Aos pais:

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Aos professores:

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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO:

Em relação à temática:

( ) Fala muito durante todo o tempo da sessão

( ) Fala pouco durante todo o tempo da sessão

( ) Verbaliza bem as palavras

( ) Expressa com facilidade

( ) Apresenta dificuldades para se expressar verbalmente

( ) Fala de suas ideias, vontades e desejos

( ) Mostra-se retraído para se expor

( ) Sua fala tem lógica e sequência de fatos

( ) Parece viver num mundo de fantasias

( ) Tem consciência do que é real e do que é imaginário

( ) Conversa sem constrangimento

Observação:__________________________________________

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Em relação à dinâmica:

( ) O tom de voz é baixo

( ) O tom de voz é alto

( ) Sabe usar o tom de voz adequadamente

( ) Gesticula muito para falar

( ) Não consegue ficar sentado

( ) Tem atenção e concentração

( ) Anda o tempo todo

( ) Muda de lugar e troca de materiais constantemente

( ) Pensa antes de criar ou montar algo

( ) Apresenta baixa tolerância à frustração

( ) Diante de dificuldades, desiste fácil

( ) Tem persistência e paciência

( ) Realiza as atividades com capricho

( ) Mostra-se desorganizado e descuidado

( ) Possui hábitos de higiene e zelo com os materiais

( ) Sabe usar os materiais disponíveis, conhece a utilidade de cada um

( ) Ao pegar os materiais, devolve no lugar depois de usá-los

( ) Não guarda o material que usou

( ) Apresenta iniciativa

( ) Ocupa todo o espaço disponível

( ) Possui boa postura corporal

( ) Deixa cair objetos que pega

( ) Faz brincadeira simbólicas

( ) Expressa sentimentos nas brincadeiras

( ) Leitura adequada à escolaridade

( ) Interpretação de texto adequada à escolaridade

( ) Faz cálculos

( ) Escrita adequada à escolaridade

Observação: _________________________________________

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Em relação ao produto:

( ) Desenha e depois escreve

( ) Escreve primeiro e depois desenha

( ) Apresenta os seus desenhos com forma e compreensão

( ) Não consegue contar ou falar sobre os seus desenhos ou escrita

( ) Se nega a descrever sua produção

( ) Sente prazer ao terminar sua atividade e mostrar

( ) demonstra insatisfação sobre os seus feitos

( ) Sente-se capaz para executar o que foi proposto

( ) Sente-se incapaz para executar o que foi proposto

( ) Os desenhos estão no nível da idade do aluno

( ) Prefere matérias que lhe possibilite construir, montar e criar

( ) Fica preso no papel e lápis

( ) Executa a atividade com tranquilidade

( ) Demonstra agressividade de alguma forma em seus desenhos e suas criações

( ) Demonstra agressividade de alguma forma no comportamento

( ) É criativo(a)

Observação: _________________________________________

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Conclusão: __________________________________________

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Psicopedagoga Clínica

AVALIAÇAO – E.O.C.A.

Aspectos	Ação do sujeito	Possíveis causas
Temática
Dinâmica
Produto
Obstáculos que emergem na relação com o conhecimento
Hipóteses
Delineamento da investigação: