Lei inclui pessoas com deficiência em cotas de cursos federais

O presidente Michel Temer sancionou a Lei 13.409, que inclui pessoas com deficiência entre os beneficiários de reserva de vagas nas universidades federais e nas escolas federais de ensino médio técnico. A cota para estudantes vindos de escolas públicas já previa a destinação de vagas para pessoas de baixa renda, negros, pardos e indígenas.

O texto sancionado foi publicado na edição de quinta-feira (29) do Diário Oficial da União e altera a Lei 12.711, de 2012, que é a Lei de Cotas de Ingresso nas Universidades.

A Lei de Cotas estabelece como primeiro critério que no mínimo 50% das vagas para ingresso em curso de graduação, por curso e turno, sejam reservadas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas. No caso do ensino técnico de nível médio, a reserva é para alunos que cursaram integralmente o ensino fundamental na rede pública.

Como segundo critério, as cotas se destinam a pessoas de baixa renda, negros, pardos e indígenas. Pelo texto sancionado por Temer, os estudantes com deficiência agora entram nessa subcota. A distribuição é feita de acordo com as vagas ofertadas e a proporção desses grupos na população da unidade da Federação onde fica a instituição.

Anteriormente, a regulamentação já permitia que as universidades federais instituíssem reservas de vagas para pessoas com deficiência, mas isso era opcional.

Conforme estabelecido na Lei de Cotas, no prazo de dez anos, será feita a revisão do programa especial para o acesso às instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos e indígenas e de pessoas com deficiência, bem como daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

Fonte: MSN.com

Recusar aluno autista é crime

É um pouco cruel dizer isso, mas o Brasil não é o melhor lugar do mundo para um autista nascer. Hoje enfrentamos um problema que chega a ser absurdo: a recusa de vagas para crianças autistas em algumas escolas de ensino regular.

A recusa de um aluno com deficiência em uma escola regular é passível de condenação. O Estado assegura o direito de qualquer criança frequentar o ensino regular. Dessa forma, caso haja qualquer tipo de infração com relação à aceitação, os envolvidos podem entrar em contato com a Secretaria de Educação e, caso não haja uma justificativa consistente para tal ato, deve haver um processo judicial.

Nesse sentido, prevê o artigo 8º da lei nº 7.853/1989: Art. 8º – Constitui crime punível com reclusão de 1 (um) a 4 (quatro) anos e multa: I – recusar, suspender, procrastinar, cancelar ou fazer cessar, sem justa causa, a inscrição de aluno em estabelecimento de ensino de qualquer curso ou grau, público ou privado, por motivos derivados da deficiência que porta.

Embora a recusa de vagas às crianças autistas possa ser punida tanto civilmente (dano moral) quanto penalmente, a efetividade de tal direito esbarra muitas vezes na dificuldade de comprovar a recusa. Ocorre que, muitas vezes, as escolas procuram fazer uma exclusão velada da criança autista e, ao invés de revelarem abertamente que não a querem receber, acusam não haver vaga disponível. Nesses casos, fica muito mais difícil configurar a prova de que o aluno não foi aceito por ser autista. Como comprovar que havia vaga quando você procurou a escola e esta ainda não sabia que seu filho era autista?

É por isso que recomendo pleitear a vaga sem informar ao colégio sobre a patologia da criança. Apenas após a vaga estar disponível, procurar a escola para conversar sobre as condições especiais da criança. Ainda é muito importante sempre documentar os contatos realizados com o colégio.

Agora falemos de outro detalhe! Recorrendo ao judiciário, pode-se conseguir que seja efetivada, por ordem judicial, a realização de matrícula da criança em rede de ensino que se recusou a fazê-lo em virtude de a criança ser autista. Porém, nesse ponto me questiono: Será que conseguiria ficar tranquila com minha filha matriculada em uma escola que sequer quer recebê-la? É uma questão de enfrentamento difícil no âmbito pessoal. Porém eu, como mãe, apenas entraria pedindo dano moral na esfera cível, sem pleitear ordem judicial que obrigue a escola a efetivar a matrícula (mas essa é apenas o que eu, mãe, faria). Isso além, é claro, de denunciar penalmente a criminosa instituição que negou a matrícula.

É importante que informemos mais e mais pessoas sobre os direitos de nossas crianças autistas. Apenas com informação conseguiremos coibir ações ilícitas praticadas por tantas escolas. Conto com você para difundir essa informação! Ou melhor, os autistas contam com você para difundir essa informação!

Fonte: Gazeta do Povo| Escrito por Hanna Baptista

Mas... O que é uma resenha?

Oi meu amores...

O post de hoje é para esclarecer algo muito importante... O que é uma resenha?

Recentemente recebi uma crítica de que o que eu faço aqui no blog não é resenha. Vou deixar a definição de resenha aqui para que possamos entender melhor, já que como blogueira eu leio muitas resenhas todos os dias e acredito que essa seja a realidade de muitos leitores desse blog.

Resenha é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado objeto,  analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. Resenha também é um texto que serve para apresentar outro, que seja desconhecido do leitor.

No jornalismo, resenha é utilizado como forma de prestação de serviço, é um texto de origem opinativa que reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o que está sendo analisado. O objeto da resenha pode ser de qualquer natureza: um filme, livro, álbum, peça de teatro ou até mesmo um jogo de futebol, e pode ser uma resenha descritiva ou crítica. Para apresentar uma resenha é importante dar uma ideia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior número de informações sobre o trabalho, para dar ao leitor os requisitos mínimos para que ele se oriente.

Fonte: http://www.significados.com.br/

Quem não confia nessa fonte o mestre Google tem uma quantidade excelente de fontes que falam basicamente a mesma coisa.

Por que estou colocando isso aqui? 
Porque acho muito válido críticas, quando construtivas, mas tem gente que passa dos limites. 

Por mim tudo bem acharem chato minhas resenhas cheias de análises de personagens, mas isso é uma opinião pessoal e não pode ser generalizada nem mesmo dizer que minhas resenhas não são resenhas. 

Notem que dei ênfase em Análise na descrição, pois foi justamente disso que reclamaram.

Para quem ainda não conhece meu blog e quer ter uma noção do que estou falando vou deixar algumas resenhas listadas aqui.

Sob um olhar psicopedagógico #01 - Sheldon Cooper
Sob um olhar Psicopedagógico #02 - Ted Mosby
Sob um olhar Psicopedagógico #04 - Tony Stark
O que aprendi com Colin Bridgerton
Quarto - Emma Donoghue

Eu sou psicopedagoga e tento sempre trazer um olhar diferenciado sobre o que estou resenhando. Você pode gostar disso ou não, assim como não gosto de algumas resenhas que leio, ou porque acho chata, mal escrita, vaga, longa demais ou porque acho mais do mesmo, seja o motivo que for, se não gosto, ao menos eu respeito.

E para quem não está entendendo porque me dou ao trabalho de escrever tudo isso aqui, bom... Se eu não respondesse, não seria eu.

Acho que respeito tem que vir antes de qualquer coisa e como deletaram minha resposta onde o comentário foi realizado, estou postando no meu blog onde ninguém pode apagar.

E quando a escola não paga?

Sabe quando você levanta cedo para ir pro trabalho?
Enfrenta a condução, planeja aula, elabora prova, etc...

Aí chega na hora do pagamento... Onde está?

Tenho visto muitas histórias desse tipo por aí, sei que é um problema de raízes antigas e que sempre estoura na mão de um profissional... O PROFESSOR.

Agora a desculpa é que estamos em crise e que por isso muitos pais não estão pagando a escola, sendo assim, o professor não recebe.

Não estou aqui para falar de uma escola específica, mas sim para enfatizar um problema.

O aluno não pode ficar sem aula.
O mesmo pai que não paga a escola reclama quando o professor falta.
A mesma escola que não paga ao professor cobra as avaliações, horário e assiduidade.

Enfim, o professor não pode falhar com os alunos, com o compromisso com a sociedade, etc...

Mas onde está o compromisso com o professor?

PROFESSOR!  

Está trabalhando sem ser remunerado?
Então fique em casa. Nada vale esse desgaste mental e humilhação.
OBS: A menos que você já soubesse que ia ser assim ou que você faça voluntário.

Se algum professor ler esse post e quiser compartilhar deixa aí nos comentários ou manda uma e-mail para: mteixeira.psicopedagoga@gmail.com

Sobre a falta de fiscalização no vagão feminino nos trens do Rio de Janeiro

Não é novidade para ninguém que existe o vagão feminino para uso EXCLUSIVO das mulheres nos trens (Em horários específicos!). Também não é novidade que isso não funciona.

Cansada dessa realidade revoltante, hoje, enquanto ia para o trabalho, percebo que havia mais homens que mulheres no vagão feminino.

Pelo twitter questionei a Supervia e vou deixar aqui a conversa.

@PsicoDiario_ Bom dia Mariana. Em qual estação você está no momento? A fiscalização é de responsabilidade das autoridades competentes.

— SuperVia (@SuperVia_trens) 10 novembro 2015

@SuperVia_trens E quais são as autoridades competentes? Saí de Campo Grande até a central nesta situação.

— MarianaPsicopedagoga (@PsicoDiario_) 10 novembro 2015

Depois dessa última pergunta, não obtive mais nenhuma resposta da Supervia.
Olhando na internet, parece que quem tem que fiscalizar é a Alerj, me corrijam se eu estiver errada. No Twitter da Alerj tem muita coisa legal sobre direitos do consumidor e acabei retweetando um post deles.

Algumas horas depois, eles me convidaram a baixar o aplicativo "Carteirada do bem" para que eu conheça mais sobre meus direitos...
Aproveitei a oportunidade e perguntei sobre a fiscalização do vagão feminino, como vocês podem ver abaixo.

@PsicoDiario_ Fique por dentro dos seus direitos, baixe o aplicativo, é gratuito! https://t.co/MgmkgRzerT

— Alerj (@alerj) 10 novembro 2015

@alerj Falando em direitos... Pode me dizer quem fiscaliza se há homens no vagão feminino na supervia?

— MarianaPsicopedagoga (@PsicoDiario_) 10 novembro 2015

Mais uma vez fiquei sem resposta.

Então estou aqui para mostrar meu último apelo a Supervia e a Alerj e quem puder contribua rettweetando para ver se recebemos uma resposta.

Será que @alerj ou @SuperVia_trens poderiam esclarecer porque todos os dias os homens usam o #vagãofeminino? Kd a #Fiscalização?

— MarianaPsicopedagoga (@PsicoDiario_) 10 novembro 2015

Se funciona no Metrô Rio porque não funciona no Trem????